TY  - BOOK
AU  - Gentiletti,María Gabriela
TI  - Construcción colaborativa de conocimientos integrados: Aportes de la psicología cultural en las prácticas de la enseñanza :Contenidos y competencias 
SN  - 978-987-538-327-2
PY  - 2012///
CY  - Buenos Aires
PB  - Novedades educativas
KW  - APRENDIZAJE ACTIVO
KW  - Tesauro de la Unesco
KW  - ENSEÑANZA
KW  - EDUCACIÓN ARTÍSTICA
KW  - EDUCACIÓN CULTURAL
KW  - PRÁCTICA PEDAGÓGICA
KW  - PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
N1  - Bibliografía: p.  253-255; 1. Dominio y apropiación de herramientas culturales. -- 2. Reconceptualización y discurso en el aula. -- 3. Construcción colaborativa de conocimientos integrados. -- 4. Experiencias didácticas con construcción colaborativa de conocimientos integrados
N2  - Suele decirse que los alumnos no saben escuchar ni tomar apuntes, que no interpretan consignas, que tienen dificultades para organizarse y trabajar en grupos, que copian y pegan información sin discriminar su validez, etcétera. Sobre la base de los aportes de la psicología cultural, este libro muestra formas de trabajar en clase sobre el desarrollo de determinadas competencias que garantizan que otros aprendizajes se produzcan, habilidades complejas que no siempre son reconocidas como objeto de enseñanza
ER  -