02271nam a22003135a 4500 7898 7898 010370 AR-RoIES 20240802184601.0 ta 000000s2008 ag ||| r|||| 000 0 spa|d 978-950-557-762-0 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Ferreiro, Emilia 288 Pasado y presente de los verbos leer y escribir / Emilia Ferreiro. 2a. ed. Buenos Aires : FCE, 2008. 95 p. Bibliografía, p. 91-93. Leer y escribir en un mundo cambiante. -- Pasado y futuro del verbo leer. -- Diversidad y proceso de alfabetización: de la celebración a la toma de conciencia. Cada época y cada circunstancia histórica dan nuevos sentidos a los verbos leer y escribir. Las nuevas tecnologías están introduciendo cambios profundos y acelerados en la manera de comunicarnos y de recibir información, y exigen mayor flexibilidad en el uso de la lengua escrita. Pero mientras los países pobres no han superado el analfabetismo, los países ricos descubren el iletrismo: reconocen que la escolaridad básica no garantiza la formación de lectores en sentido pleno. Frente a quienes corren detrás de hipertextos, correo electrónico y páginas virtuales de libros inexistentes, hay quienes no llegaron a los periódicos, los libros y las bibliotecas. Si la democracia es incompatible con el analfabetismo de los ciudadanos, la democracia plena requiere niveles de alfabetización por encima del deletreo y la firma. Formarse como lectores (no como descifradores) es un derecho de niños y niñas que serán hombres y mujeres libres, ciudadanos y ciudadanas de un mundo para el que la diversidad lingüística y cultural sea tan importante como la biodiversidad. ALFABETIZACIÓN Tesauro de la Unesco 3090 LECTURA Tesauro de la Unesco 561 ESCRITURA CREATIVA Tesauro de la Unesco 1117 ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA 328 REDACCIÓN Tesauro de la Unesco 406 HISTORIA CULTURAL Tesauro de la Unesco 4355 https://drive.google.com/file/d/13DYzXWipVLsjUTq2vfaU8oleksZS-7v2/view?usp=sharing udc LREM 0 0 udc 0 0 AS AS 2012-08-30 C 0 806.0:37 F383 13158 2017-09-14 00:00:00 1 2017-09-14 LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2024-04-26 D 0 806.0:37 F383 15716 2024-04-26 00:00:00 ej.2 2024-04-26 LI