Ferreiro, Emilia creator text ag Buenos Aires FCE 2008 2a. ed. monographic spa 95 p. Cada época y cada circunstancia histórica dan nuevos sentidos a los verbos leer y escribir. Las nuevas tecnologías están introduciendo cambios profundos y acelerados en la manera de comunicarnos y de recibir información, y exigen mayor flexibilidad en el uso de la lengua escrita. Pero mientras los países pobres no han superado el analfabetismo, los países ricos descubren el iletrismo: reconocen que la escolaridad básica no garantiza la formación de lectores en sentido pleno. Frente a quienes corren detrás de hipertextos, correo electrónico y páginas virtuales de libros inexistentes, hay quienes no llegaron a los periódicos, los libros y las bibliotecas. Si la democracia es incompatible con el analfabetismo de los ciudadanos, la democracia plena requiere niveles de alfabetización por encima del deletreo y la firma. Formarse como lectores (no como descifradores) es un derecho de niños y niñas que serán hombres y mujeres libres, ciudadanos y ciudadanas de un mundo para el que la diversidad lingüística y cultural sea tan importante como la biodiversidad. Leer y escribir en un mundo cambiante. -- Pasado y futuro del verbo leer. -- Diversidad y proceso de alfabetización: de la celebración a la toma de conciencia. Emilia Ferreiro. Bibliografía, p. 91-93. ALFABETIZACIÓN LECTURA ESCRITURA CREATIVA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA REDACCIÓN HISTORIA CULTURAL 978-950-557-762-0 https://drive.google.com/file/d/13DYzXWipVLsjUTq2vfaU8oleksZS-7v2/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/13DYzXWipVLsjUTq2vfaU8oleksZS-7v2/view?usp=sharing AR-RoIES 000000 20240802184601.0 010370 spa