02054nam a22002775a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036020002200077040003500099041001300134100002100147245004000168260003800208300001100246505020000257520102800457650005701485650003801542650004701580650005001627650001001677650005501687651003401742010378AR-RoIES20260422143436.0ta120904s2012    ag  ||| r|||| 000 0 spa|d  a978-987-629-028-9  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aspahfre1 aBourdieu, Pierre10aHomo academicus /cPierre Bourdieu.  aBuenos Aires :bSiglo XXI,c2012.  a314 p.0 a¿Un "libro para quemar"? — El conflicto de las facultades. — Especies de capital y formas de poder. — Defensa del cuerpo y ruptura de los equilibrios. — El momento crítico. — Anexos.  aEl autor aplica su capacidad interpretativa al ámbito universitario, desde donde demuestra que el campo de la universidad es el lugar de una constante lucha de poderes. El poder académico y el prestigio intelectual son los dos polos de esa lucha y las disciplinas y las prácticas dominantes y dominadas se distribuyen en torno de ellos. Este juego de intereses se manifiesta en los conflictos entre las facultades o entre las disciplinas, en las pujas por lograr horarios de clases, recursos económicos y personales, en la reproducción del cuerpo de profesores universitarios, en la endogamia de ese cuerpo y en sus modos de reclutamiento y selección, en la exclusión de los adversarios. Pensar que la producción intelectual está exenta de determinismos o que surge del ejercicio libre e independiente del pensamiento es una ilusión; esa producción está condicionada por la ubicación y la trayectoria en el espacio académico y quienes se consagran al saber no deberían soslayar esta evidencia. 7aSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN2Tesauro de la Unesco 7aUNIVERSIDAD2Tesauro de la Unesco 7aENSEÑANZA SUPERIOR2Tesauro de la Unesco 7aCOMPETENCIA PROFESIONAL2Tesauro de la Unesco 4aPODER 7aPERSONAL ACADÉMICO DOCENTE2Tesauro de la Unesco 7aFRANCIA2Tesauro de la Unesco