<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>02222nam a2200373uc 4500</leader>
  <controlfield tag="001">010733</controlfield>
  <controlfield tag="003">IES28-Rosario</controlfield>
  <controlfield tag="005">20240802184803.0</controlfield>
  <controlfield tag="008">000000s2011    ||||||||||||||000 | spa|d</controlfield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">978-950-673-898-3</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">IES28-Rosario</subfield>
    <subfield code="b">spa</subfield>
    <subfield code="c">IES28-Rosario</subfield>
    <subfield code="e">rcaa2</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2="0">
    <subfield code="a">Reflexiones en la B&#xFA;squeda de una Did&#xE1;ctica Espec&#xED;fica de la Algoritmia para la Programaci&#xF3;n : Aplicaciones del Enfoque Ontosemi&#xF3;tico de la Did&#xE1;ctica de la Matem&#xE1;ticas a la Algoritmia para la Programaci&#xF3;n con extensi&#xF3;n a su aplicaci&#xF3;n a textos de C&#xE1;lculo en Talleres de Formaci&#xF3;n del Profesorado / A&#xED;da Taiana ... [et al.] ; compilado por A&#xED;da Taiana</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Rosario</subfield>
    <subfield code="b">UNR</subfield>
    <subfield code="c">2011</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">205 p.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">1: El enfoque Ontosemi&#xF3;tico / A&#xED;da Taiana.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">2: Tabla de definiciones de dato y variable extra&#xED;das de distintos textos de Programaci&#xF3; / A&#xED;da Taiana.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">3: An&#xE1;lisis de los significados de los vocablos algoritmo, dato y variable en Inform&#xE1;tica / A&#xED;da Taiana.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">5: Encuesta realizada a alumnos sobre Datos y Expresiones. Conflictos Semi&#xF3;ticos / Ma. Alicia Morelli, A&#xED;da Taiana.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">5: Estructuras de Repetici&#xF3;n / A&#xED;da Taiana.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">6: An&#xE1;lisis de los procesos cognitivos en la generaci&#xF3;n de algoritmos. Experiencia con alumnos de 1&#xB0; a&#xF1;o de Ingenier&#xED;a sobre Suma de Arreglos / Rosanna Maineri, A&#xED;da Taiana.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">7: Configuraci&#xF3;n Epist&#xE9;mica del Concepto Arreglos: &#xCD;ndices Caracter / Cristina Alarc&#xF3;n, A&#xED;da Taiana.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">8: Evaluaci&#xF3;n / A&#xED;da Taiana, Ma. Alicia Morelli.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">9: Resultados de Encuestas a Profesores para su Evaluaci&#xF3;n como Profesionales de la Docencia en Inform&#xE1;tica / Ma. Alicia Morelli, A&#xED;da Taiana.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Anexo: Talleres de Formaci&#xF3;n de Profesores. Trascendencia de las Trayectorias Epist&#xE9;micas en Textos de C&#xE1;lculo / A&#xED;da Taiana, Ma. Alcia Morelli.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Bibliograf&#xED;a p. 203-205.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Contiene:</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="546" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Idioma: ES</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">ALGORITMO</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">ENSE&#xD1;ANZA DE LA INFORMATICA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">ENSE&#xD1;ANZA SUPERIOR</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
    <subfield code="a">PROGRAMACION INFORMATICA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="962" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">general</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">8240</subfield>
    <subfield code="d">8240</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">0</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="2">udc</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="a">AS</subfield>
    <subfield code="b">AS</subfield>
    <subfield code="d">2007-08-13</subfield>
    <subfield code="e">D(A. Taiana)</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">004.42 R332</subfield>
    <subfield code="p">12408</subfield>
    <subfield code="r">2020-03-04 00:00:00</subfield>
    <subfield code="t">ej. 1</subfield>
    <subfield code="w">2017-09-14</subfield>
    <subfield code="y">LI</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="0">1</subfield>
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="2">udc</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">0</subfield>
    <subfield code="a">AS</subfield>
    <subfield code="b">AS</subfield>
    <subfield code="d">2013-08-07</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">004.42 R332</subfield>
    <subfield code="p">12409</subfield>
    <subfield code="r">2020-03-04 00:00:00</subfield>
    <subfield code="t">ej.2</subfield>
    <subfield code="w">2013-08-07</subfield>
    <subfield code="y">LI</subfield>
  </datafield>
</record>
