Enseñanza musical colectiva para la inclusión : Orquesta infanto-juvenil La Tablada /
Diego Ferrera [y] Claudio Martínez
- 31 p.
Trabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 "Olga Cossettini" de Rosario, 2013. Anexo: Entrevistas realizadas.
Bibliografía: p. 30.
Revolución-reacción en la educación: Alternativas pedagógicas en el siglo XX. - El impacto en Argentina: programa Nacional de Orquestas y Coros Infantiles y Juveniles. - Recuperar la voz, la palabra y el gesto. --- Espacio de encuentro: Los que dirigen la batuta. - Los protagonistas. - La familia también participa. --- Tendiendo puentes hacia la reinserción: Orquesta Infanto-Juvenil La Tablada de Rosario.
EDUCACIÓN INCLUSIVA EDUCACIÓN MUSICAL EXCLUSIÓN SOCIAL NIÑO DESFAVORECIDO ORQUESTA