01848nad a22003015a 4500650003300000650004800033650001700081650003100098650002500129001000700154003000900161005001700170007000300187008004100190040003500231245015600266300000900422500021300431505072400644546002101368700002401389700002501413700002101438700002101459700001901480700002301499700002401522 4aENSEÑANZA DE LA LITERATURA 0aENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUAxINGLÉS 4aMOTIVACIÓN 4aCOMPORTAMIENTO DEL DOCENTE 4aAMBIENTE DE LA CLASE010948AR-RoIES20240802184914.0ta000000s2014    ag  ||| r|||| 000 0 eng|d  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa200aCompilación : Trabajos de Investigación Seminarios de Integración y Síntesis Nivel Secundario : 2004-2014 : Profesorado de Inglés :bVolume I  ap.v.  aTrabajos finales de la cátedra Seminario de Integración y Síntesis. Docente: Elsa Dobboletta. - Profesorado de Inglés, Instituto de Educación Superior N° 28 "Olga Cossettini" de Rosario, 2007-2012.00t1: EFL: On correction techniques to oral performance /rEstefanía Abaroa,g2008. -t2: Introducing Literature to Young Adult EFL Students /rVerónica Agüera,g2012. -t3: Interaction and Participation in EFL classrooms: The importance of providing options and working with alternative teaching material /rValeria Ailello,g2008. -t4: ICT speaking in favour of Scond Language Learning /rAdriana Aquilia,g2012. -t5: The homework dilemma: effects of homework on academic achievement /rLeilén Arca,g2007. -t6: On time-creating devices: Do EFL learners feel pauses? /rAnabela Avedisian,g2008. -t7: Extrinsic vs. Intrinsic Motivation within State Schools and Bilingual Schools /rCeleste Avendaño,g2007.  aIdioma: Inglés  aAbaroa, Estefanía  aAgüera, Verónica  aAilello, Valeria  aAquilia, Adriana1 aArca, Leilén  aAvedisian, Anabela  aAvendaño, Celeste