03231nam a22004095a 4500 2018 Narodowski, Mariano, 1961- 8681 Carli, Sandra, 1962- 8483 8483 010988 AR-RoIES 20250603163759.0 ta 000000s1996 ag ||| r|||| 000 0 spa|d 950-9467-67-7 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 Historia de la Educación en debate / Gregorio Weinberg ... [et al.] ; [compilado por] Héctor Rubén Cucuzza Buenos Aires : Miño y Dávila, 1996. 314 p. 1. Algunas reflexiones sobre Modelos educativos en la historia de América Latina / Gregorio Weinberg. -- 2. Raíces clásicas y contemporáneas de una Ciencia Social Histórica / Emilio Tenti Fanfani. -- 3. Los usos de la Historia en los libros de texto para escuelas primarias argentinas (1916-1930) / Cecilia Braslavsky. -- 4. Presencias y ausencias en la historiografía pedagógica latinoamericana / Adriana Puiggrós. -- 5. Hacia una redefinición del objeto de estudio de la Historia Social de la Educación / Héctor Rubén Cucuzza. -- 6. Problemas de la "historia cultural". Triangulación y multimétodos / Dora Barrancos. -- 7. Las categorías de tiempo e historicidad en los actuales enfoques de la historiografía educativa en Brasil / Silvio Sánchez Gamboa. -- 8. El uso de la comparación en la Historia de la Educación / Marcela Mollis. -- 9. Historia de la infancia : una mirada a la relación entre cultura, educación, sociedad y política en Argentina / Sandra Carli. -- 10. La escuela en el paisaje moderno. Consideraciones sobre el proceso de escolarización / Pablo Pineau. -- 11. Escuela e Historia en América Latina. Preguntas desde la historia del currículum / Inés Dussel. -- 12. El lado oscuro de la luna. El temprano siglo XIX y la historiografía educacional argentina / Mariano Narodowski. -- 13. La conflictividad interna de lo educativo. Algunos aportes metodológicos a la investigación en Historia de la Educación / Roberto Marengo. -- 14. Enseñar Historia ¿para qué? Reflexiones acerca de los objetivos generacionales de la asignatura / Jorge Mitre Saab. -- 15. Sobre algunas críticas y desafíos desde el presente / Edgardo Ossanna. A través de las páginas de este libro se abordan reflexiones acerca del objetivo de estudio de la Historia de la Educación, así como del análisis de categorías y enfoques teóricos utilizados en la actualidad por equipos docentes e investigadores. 120 ENSEÑANZA DE LA HISTORIA 384 HISTORIOGRAFÍA 2706 HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Cucuzza, Héctor Rubén 10187 Weinberg, Gregorio 8717 Tenti Fanfani, Emilio 10175 Braslavsky, Cecilia 4511 Puiggrós, Adriana 4411 Barrancos, Dora 4947 Sánchez Gamboa, Silvio 10184 Mollis, Marcela 10185 Pineau, Pablo 4426 Dussel, Inés 424 Marengo, Roberto 8683 Dehaene, Stanislas, 1965- 10186 Ossanna, Edgardo O 8701 udc LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2019-03-15 D 1 2 37(091) H673 12753 2023-05-29 00:00:00 2022-11-25 1 2017-09-14 LI