01415nam a22002655a 4500 8670 8670 011177 AR-RoIES 20240802185036.0 ta 000000s2013 ag ||| r|||| 000 0 spa|d 978-950-12-6135-6 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 La escuela como máquina de educar : Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad / Pablo Pineau, Inés Dussel y Marcelo Caruso ; prólogo de Cecilia Braslavsky. Buenos Aires : Paidós, 2013. 134 p. A modo de introducción: La escuela moderna como modelo para armar / Pablo Pineau, Inés Dussel y Marcelo Caruso. - 1. ¿Por qué triunfó la escuela?, o la modernidad dijo: "Esto es educación", y la escuela respondió " Yo me ocupo" / Pablo Pineau. - 2. ¿Existió una pedagogía positivista? La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX / Inés Dussel. 3. ¿Una nave sin puerto definitivo? Antecedentes, tendencias e interpretaciones alrededor del movimiento de la Escuela Nueva / Marcelo Caruso. 4424 ESCUELA NUEVA 4425 POSITIVISMO 304 EDUCACIÓN 4427 Caruso, Marcelo 4426 Pineau, Pablo 424 Dussel, Inés https://drive.google.com/file/d/1l0uRlIOeLRE9GvATY8U2-ooyfbWVACPj/view?usp=sharing udc LREM 0 0 udc 0 0 AS AS 2015-08-10 C 0 37.01 E74 12891 2020-03-10 00:00:00 1 2017-09-14 LI