TY  - BOOK
AU  - Sanjurjo,Liliana Olga
AU  - Foresi,María Fernanda
AU  - Desinano,Norma B
AU  - Arbusti, Marcia A.
AU  - Milan, María Cecilia
AU  - Romanini, Lucía V.
TI  - La enseñanza de la lengua en la Escuela Media: Fundamentos y desafíos 
T2  - Los contenidos disciplinares y su didáctica
SN  - 978-950-808-905-2
PY  - 2016///
CY  - Rosario
PB  - Homo Sapiens
KW  - ENSEÑANZA SECUNDARIA
KW  - Tesauro de la Unesco
KW  - PLAN DE CLASE
KW  - TÉCNICA DIDÁCTICA
KW  - PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
KW  - ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
KW  - ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA
KW  - ESPAÑOL
N1  - Primera parte: La enseñanza como preocupación teórica de la didáctica y como preocupación teórica-práctica de los profesores; Liliana Sanjurjo y María Fernanda Foresi; 

 


; 1. Fundamentos teóricos que justifican la articulación entre Didáctica General y específica. — 2. La planificación de la enseñanza como decisión profesional del docente. — 3. La organización de la enseñanza en el aula; Segunda parte: Del orden de los conocimientos; 1. El objeto epistemológico y los objetivos didácticos; Norma B. Desinano. -; 2. Los conocimientos sociolingüísticos; Marcia A. Arbusti. -; 3. Los conocimientos lingüísticos y gramaticales; Lucía V. Romanini. -; 4. Los conocimientos sobre el sistema de escritura; Ma. Cecilia Milan.; Tercera parte: Del orden de los conocimientos en las prácticas; 1. Los discursos en las prácticas de lectura y de escritura; Marcia A. Arbusti. -; 2. La gramática en las prácticas de lectura y escritura; Lucía V. Romanini. -; 3. Ortografía y puntuación en las prácticas de escritura; Ma. Cecilia Milan.
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