text Barcelona Graó 2006 monographic spa 149 p. il. 1. El aula de matemáticas multicultural: distancia cultural, normas y negociación / N. Gorgorió, M. Prat, M. Santesteban. 2. Etnomatemáticas y cognición situada: cuestión de ingenios / M. Albertí, N. Gorgorió. 3. La participación en el aula de matemáticas / S. Burgos, M. Domínguez, N. Planas, F. Rojas, X. Vilella. 4. El conocimiento matemático y el conjunto de conocimientos culturales en la perspectiva sociológica / Ch. Nunes. 5. Inclusión de la aritmética maya en la propuesta de currículo nacional básico de Honduras / R. Díaz. 6. Conocimiento geométrico situado en el contexto del trabajo / G. Fioriti, N. Gorgorió. 7. Etnomatemáticas. De la multiculturalidad al mestizaje / M. L. Oliveras. Contiene: Idioma: ES EDUCACION INTERCULTURAL ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS INTEGRACION ESCOLAR MULTICULTURALISMO 13-978-84-7827-464-2 IES28-Rosario 000000 20240802185133.0 011347 spa