01738nam a22002777a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036020002200077040003500099100002400134245019400158260003700352300001800389490004700407504003200454505059600486650005401082650005501136700005301191830005301244942002801297999001501325952012001340011505AR-RoIES20260609203513.0ta171117s2016    ag a|||fr|||| 001 0 spa|d  a978-950-12-9370-8  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aEisner, Elliot W9213aEl arte y la creación de la mente :bEl papel de las artes visuales en la transformación de la conciencia /cElliot W. Eisner ; Selección de títulos y prólogos de Rosa Rottemberg.  aBuenos Aires :bPaidós,c2016.  a317 p. :bil.1 a(Biblioteca fundamental de la educación)  aBibliografía: p. 298-310.0 a1. El papel de las artes en la transformación de la conciencia. — 2. Concepciones y versiones de la enseñanza de las artes. — 3. La enseñanza de las artes plásticas. — 4. Qué enseñan las artes y en qué se nota. — 5. El aprendizaje en las artes plásticas. — 6. El papel fundamental del currículo y la función de los niveles de exigencia o calidad. — 7. Usos educativos de la evaluación en las artes. — 8. Lo que la educación puede aprender de las artes. — 9. Agenda para la investigación en la educación artístiva. — 10. Resúmen y relevancia. 7aCREACIÓN ARTÍSTICA2Tesauro de la Unesco9296 7aEDUCACIÓN ARTÍSTICA2Tesauro de la Unesco92951 aRottemberg, Rosa 9321eCompiladoraeProloguista 1a(Biblioteca fundamental de la educación)93912  2udccLIh37.036iE36n0  c8978d8978  00102udc4070aASbASd2017-11-17eCl3m1o37.036 E36p13625r2026-06-09 18:08:00s2026-05-18t1w2017-11-17yLI