01056nam a22002295a 4500 110 ENSEÑANZA SECUNDARIA 67 ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 9348 9348 011924 AR-RoIES 20240802185433.0 ta 000000s2018 ag a||| r|||| 000 0 spa|d AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 ¿Existen inconvenientes en la resolución de operaciones básicas con fracciones en 1° año de las escuelas secundarias? Si existen ¿se presentan en el procesos de enseñanza o de aprendizaje? / Agostina Cardinale, Federico Fortino, Lucila Giorgini y Milena Silvi. 46 p. Trabajo final de la Cátedra Seminario de Integración y Síntesis. Docentes: Alejandro Alessi y Adriana Hereñú. - Profesorado de Matemática. Instituto de Educación Superior N° 28 "Olga Cossettini" de Rosario, 2018. Cardinale, Agostina 5046 Fortino, Federico 5047 Giorgini, Lucila 5048 Silvi, Milena 5049 udc TA 0 0 udc 0 0 AS AS 2018-12-05 0 S 51:37 E96 14054 2018-12-05 00:00:00 1 2018-12-05 TA