01221nam a22002775a 4500001000700000003000900007005001700016007000300033008004100036020002200077040003500099100002200134245008300156250002200239260003700261300001100298490003100309500005200340504003200392505029000424650005400714650003800768700002600806830002400832856008700856011985AR-RoIES20240802185453.0ta190218s2018    ag  ||| r|||| 000 0 spa d  a978-950-12-9729-4  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aAnijovich, Rebeca03aLa evaluación como oportunidad /cRebeca Anijovich [y] Graciela Cappelletti.  a1a. ed. especial.  aBuenos Aires :bPaidós,c2018.  a155 p.1 a(Ideas que enseñan ;v4)  aEdición para Colección Ideas que enseñan.  aBibliografía: p. 143-155.1 aLa evaluación en el escenario educativo. - Los conocimientos de los docentes y las prácticas de evaluación. - Las evidencias de aprendizaje. - Más allá de las pruebas: La retroalimentación. - Transparentar y compartir: las rúbricas. - El diseño de pruebas auténticas. 7aEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE2Tesauro de la Unesco 7aAPRENDIZAJE2Tesauro de la Unesco1 aCappelletti, Graciela  aIdeas que enseñan41uhttps://drive.google.com/file/d/1HjOqJbXjUG_rBWwHwm7SaC3WgSpSsxT_/view?usp=sharing