01551nam a22003375a 4500 9644 9644 012224 AR-RoIES 20240802185617.0 ta 190917s2007 sp a||| r ||| 001 0 spa d 978-84-205-4364-8 AR-RoIES spa AR-RoIES rcaa2 spa eng Psicología cognitiva y de la instrucción / Roger H. Bruning ... [et al.] 4a. ed. Madrid : Pearson Educación, 2007. 496 p. : il. Introducción a la psicología cognitiva. - La memoria sensorial, a corto plazo y de trabajo. - Memoria a largo plazo: estructuras y modelos. - Procesos de codificación. - Procesos de recuperación. - Creencias acerca de uno mismo. - Creencias acerca de la inteligencia y el conocimiento. - Resolución de problemas y pensamiento crítico. - Contextos escolares para el crecimiento cognitivo. - Contextos tecnológicos para el crecimiento cognitivo. - Aprendiendo a leer. - Leer para aprender. - La escritura. - Planteamientos cognitivos para las matemáticas. - Planteamientos cognitivos para las ciencias. 5644 COGNICIÓN 285 APRENDIZAJE 7369 MEMORIZACIÓN 5919 INTELIGENCIA 5879 COMPRENSIÓN 1117 ESCRITURA CREATIVA PSICOLOGÍA COGNITIVA Bruning, Roger H 7364 Schraw, Gregory J 7365 Norby, Monica N 7366 Ronning, Royce R 7367 udc LI 0 0 udc 0 0 AS AS 2019-09-17 D 0 159.953 P974 14374 2020-03-04 00:00:00 1 2019-09-17 LI