01654nam a22002895a 4500999001500000001000700015003000900022005001700031007000300048008004100051040003500092100003000127245020800157300001000365500026100375504003000636505013100666505007500797505013500872650007301007650005401080650005601134650002601190651001901216942001201235952011701247  c9730d9730010227AR-RoIES20240802185647.0ta000000s2019    ag  ||| r|||| 000 0 spa|d  aAR-RoIESbspacAR-RoIESercaa21 aRobledo, Juan Pablo9781610aTizas y calles: Formas de participación y conflicto docente frente a la implementación de las políticas neoliberales en educación :bAproximaciones desde Rosario, 1988-2001 /cJuan Pablo Robledo.  a55 p.  aTrabajo final de la Cátedra EDI (Espacio de Definición Institucional): Problemáticas de la Investigación Histórica, Profesora: Lía García. Profesorado de Historia. Instituto de Educación Superior N° 28 "Olga Cossettini" de Rosario, [2019].  aBibliografía: p. 53-55.0 a-- Una aproximación a las acciones colectivas de docentes santafesinos durante los primeros años en democracia, 1983-1989.0 a-- Neoliberalismo en Argentina y mercantilización de la educación.0 a-- Conflicto, actividad gremial y toma de decisiones: docentes rosarinos las políticas neoliberales a mediados de los años 90. 7aLIBERALISMOyDÉCADA DE 1990zARGENTINA2Tesauro de la Unesco91658 7aPOLÍTICA EDUCACIONAL2Tesauro de la Unesco9386 7aSINDICATO DE PROFESORES2Tesauro de la Unesco92622 4aNEOLIBERALISMO912487 4aROSARIO911855  2udccTA  00102udc4071aASbASd2019-12-16l1oE 321.65 R666p14468r2023-10-26 00:00:00s2023-10-26t1w2019-12-16yTA