El Neutralidad y beligerancia en la educación Trilla, Jaume creator text sp Barcelona Paidós 1992 monographic spa 239 p. : gráf. Ante el viejo y recurrente problema de la neutralidad del profesor frente a las cuestiones socialmente controvertidas, las respuestas suelen ser bastante taxativas. Por un lado, están quienes sostienen, con una gran variedad de matices y de argumentaciones, que efectivamente los profesores deben ejercer su papel de forma neutral. Por otro lado, quienes piensan, aduciendo no menos razones, que la supuesta neutralidad del profesor es un mito, una pretensión ilusoria o una trampa ideológica; que la neutralidad no sólo es educativamente indeseable sino que, además, es una pretensión lógica y prácticamente imposible. Jaume Trilla. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DOCENTE PAPEL DEL DOCENTE 84-7509-793-6 AR-RoIES 211111 20240802185736.0 012947 spa