Investigación en talleres de educadores : La metodología de la enseñanza, mediatizadora de la relación docente-conocimiento-alumno. Su incidencia en la reformulación del rol docente
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Rosario : CRICSO, 1986.Descripción: 131 pTema(s): Resumen: Informe final del Proyecto realizado en el centro Rosario de Investigaciones en Ciencias Sociales (CRICSO), marzo de 1984 y mayo 1985. El propósito fue investigar una forma singular de actualización y perfeccionamiento del docente, a través del taller de educadores. El informe está centrado en tres núcleos: El primero tiene que ver con el Proceso del taller de educadores. El segundo relacionado con la Práctica docente y el tercero centrado en las formas que asume el trabajo escolar, plasmado en la metodología de la enseñanza que el docente selecciona en la práctica docente.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 371.39 C928 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 6118 |
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Informe final del Proyecto realizado en el centro Rosario de Investigaciones en Ciencias Sociales (CRICSO), marzo de 1984 y mayo 1985. El propósito fue investigar una forma singular de actualización y perfeccionamiento del docente, a través del taller de educadores. El informe está centrado en tres núcleos: El primero tiene que ver con el Proceso del taller de educadores. El segundo relacionado con la Práctica docente y el tercero centrado en las formas que asume el trabajo escolar, plasmado en la metodología de la enseñanza que el docente selecciona en la práctica docente.
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