Compilación : Trabajos de Investigación Seminarios de Integración y Síntesis Nivel Secundario : 2004-2014 : Profesorado de Inglés : Volume VII
Tipo de material:
TextoDescripción: p.v. : ilTema(s):
Contenidos:
43: On Enhancing Reading Comprehension through Paratext Interpretation / Leticia Echenique, 2012. - 44: The uptake of CALL in EFL classrooms / Gisela Ercegovich, 2013. - 45: Music in the EFL classroom: Motivation in right-brain dominant students / María Laura Espeleta, 2011. - 46: Reading literary texts: How are EFL learners engaged in the process of reading graded readers? / Mercedes Esrequis, 2011.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
trabajos de alumnos
|
Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | S 802.0:37 C737 VII (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 12680 |
Total de reservas: 0
Trabajos finales de la cátedra Seminario de Integración y Síntesis. Docente: Elsa Dobboletta. - Profesorado de Inglés, Instituto de Educación Superior N° 28 "Olga Cossettini" de Rosario, 2011-2013.
43: On Enhancing Reading Comprehension through Paratext Interpretation / Leticia Echenique, 2012. - 44: The uptake of CALL in EFL classrooms / Gisela Ercegovich, 2013. - 45: Music in the EFL classroom: Motivation in right-brain dominant students / María Laura Espeleta, 2011. - 46: Reading literary texts: How are EFL learners engaged in the process of reading graded readers? / Mercedes Esrequis, 2011.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.