Juvenopedia : Mapeo de las juventudes iberoamericanas / Carles Feixa y Patricia Oliart (coords.)
Tipo de material:
TextoSeries Formando docentes ; 6Detalles de publicación: Buenos Aires : Océano, 2023.Descripción: 208 pISBN: - 978-987-9361-91-7
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 159.922.8 F311 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.3 | Disponible | 15366 | |
Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 159.922.8 F311 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | 15317 | |
Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 159.922.8 F311 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 15309 |
Edición para Ministerio de Educación de la Nación. Instituto Nacional de Formación Docente.
Bibliografía al final de cada capítulo.
De jóvenes, mapas y astrolabios / Patricia Oliart y Carles Feixa. Jóvenes activistas / Liliana Galindo. Jóvenes altermundistas / Inês Pereira. Jóvenes deportistas / Marco A. Coelho Bortoleto. Jóvenes digitales / Germán Muñoz. Jóvenes en femenino / Anna Berga. Jóvenes en masculino / Klaudio Duarte. Jóvenes estudiantes / Pedro Nuñez. Jóvenes grafiter@s / Chandra Morrison. Jóvenes indígenas / Maritza Urteaga. Jóvenes indignad@s / Jordi Nofre, Ariadna Fernández, José Sánchez, Maurício Perondi y Carles Freixa. Jóvenes inmigrad@s / Joel O. Bevilaqua Marin. Jóvenes obrer@s / Carmen L. Flores. Jóvenes pingüin@s / Oscar Aguilera. Jóvenes raper@s / Josep Cru. Jóvenes rurales / Yanko González. Jóvenes urban@s / Maricela Portillo. ¿Jóvenes violent@s? / Rossana Reguillo.
Tras una introducción en la que los coordinadores establecen un marco general sobre los estudios de las juventudes iberoamericanas, el libro se articula en capítulos que responden a intereses teóricos y marcos disciplinarios distintos, aunque todos comparten la misma estructura: una primera sección en base a marcos teóricos y conceptuales, una segunda a partir de esbozos etnográficos, y una tercera en base a un caso de estudio como ilustración de las teorías. En ellos se retratan una diversidad de jóvenes contemporáneos en América Latina y la Península Ibérica.
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