Este libro aborda la relación entre la arquitectura, la cultura material y la enseñanza media en la Argentina de entreguerrras, cuando el proceso de industrialización demandó una formación para el mundo laboral y productivo. ¿Cómo se configuraron las relaciones entre las políticas referidas a la cultura material y las prácticas educativas cotidianas en la formación de la juventud en la época bajo la dirección del Estado Nacional?