Construyendo un saber sobre el interior de la escuela / Graciela Frigerio - Margarita Poggi - Daniel Korinfeld (compiladores)

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Novedades educativas, 1999.Descripción: 189 pISBN:
  • 987-9191-55-2
Tema(s):
Contenidos:
I. Legitimidad, autoridad y confianza. En busca de una tradición moderna de la autoridad / Claudia Hilb. La confianza en las relaciones pedagógicas / Laurence Cornu. II. Sentidos y registros del conocimiento. Buscando desesperadamente a la Pedagogía / Mariano Narodowski. Sobre las características del conocimiento escolar / Flavia Terigi. Caracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria / Silvia Schlemenson. III. Promesas y contratos en juego. Promesas y contratos en juego: de la sociedad al sujeto / Enrique Marí. Contratar, prometer / Jorge E. Dotti. El contrato narcisista, una modalidad contractual en el contexto de la constitución subjetiva / Luisa Wettengel. Pedagogía de la democracia mínima. La concertación educativa como simulacro / Pablo Gentilli. IV. Contratos fallidos: La violencia en la escuela. Violencias escolares sin crédito / Estanislao Antelo. La violencia en la escuela media / Néstor Abramovich. V. Del tiempo a los tiempos escolares. El último narrador / Nicolás Casullo. La problemática del tiempo en la historia / Dora Schwarztein. De la educación en el tiempo y sus tiempos / Violeta Núñez. Del tiempo escolar / Margarita Poggi. VI. Generaciones y género en las instituciones educativas. Género y edad / Silvia Yannoulas. Malestar y transmisión cultural / Sandra Carli. Saber, control y autonomía / Gabriela Diker.
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I. Legitimidad, autoridad y confianza. En busca de una tradición moderna de la autoridad /
Claudia Hilb. La confianza en las relaciones pedagógicas / Laurence Cornu.
II. Sentidos y registros del conocimiento. Buscando desesperadamente a la Pedagogía / Mariano Narodowski. Sobre las características del conocimiento escolar / Flavia Terigi. Caracterización del sentido primario y su relación con la significación secundaria / Silvia Schlemenson. III. Promesas y contratos en juego. Promesas y contratos en juego: de la sociedad al sujeto / Enrique Marí. Contratar, prometer / Jorge E. Dotti. El contrato narcisista, una modalidad contractual en el contexto de la constitución subjetiva / Luisa Wettengel. Pedagogía de la democracia mínima. La concertación educativa como simulacro / Pablo Gentilli. IV. Contratos fallidos: La violencia en la escuela. Violencias escolares sin crédito / Estanislao Antelo. La violencia en la escuela media / Néstor Abramovich. V. Del tiempo a los tiempos escolares. El último narrador / Nicolás Casullo. La problemática del tiempo en la historia / Dora Schwarztein. De la educación en el tiempo y sus tiempos / Violeta Núñez. Del tiempo escolar / Margarita Poggi. VI. Generaciones y género en las instituciones educativas. Género y edad / Silvia Yannoulas. Malestar y transmisión cultural / Sandra Carli. Saber, control y autonomía / Gabriela Diker.

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