¿Cómo se construye el fracaso escolar?
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Rosario Homo Sapiens 1994Descripción: 212p. gráfsISBN: - 950-808-040-5
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 371.02 P666 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 8797 |
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Colaboradora: María del Pilar Britos. - Equipo de investigación: Liliana Barsanti y Andrés Borgetto. - Conclusiones: p.181. - Comentario del libro: Adriana Puiggrós.
1- Indagar el fracaso escolar en el complejo proceso institucional y cómo se situaban los padres y los maestros frente a esta problemática.
2- Establecer correlaciones entre las estrategias utilizadas por los niños y la valoración que de ellos tenía la escuela.
3- Averiguar cómo influyen en el uso de estrategias de los niños la intervención de los adultos y los contenidos curriculares.
El trabajo investigativo de la autora y sus colaboradoras plantea tres núcleos de interrogantes:
Idioma: ES
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