Criterios de selección de contenidos a la hora de enseñar / Mariela Pagliaro, Aldana Sperandío y Victoria Villafañe.
Tipo de material:
TextoDescripción: 63 h. : ilTema(s): | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
trabajos de alumnos
|
Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | S 94:37 P138 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 12560 |
Trabajo final de la cátedra "Seminario de Integración y Síntesis", Docentes: María Fernanda Foresi y Lía García. - Profesorado de Historia, Instituto de Educación Superior N° 28 "Olga Cossettini" de Rosario, 2013.
1: Selección de conocimientos negociables con contenidos cuestionables y construidos en conjunto. - 2: Conocimientos adquiridos por el alumno. - 3: Análisis del contenido, previo a la trasposición didáctica. - 4: Interdisciplinariedad: relación entre las diferentes áreas. - 5: ¿Qué ejes se deben tener en cuenta para organizar los contenidos? - 6: El orden de los factores altera el producto. - 7: Flexibilidad de la secuencia ante los imprevistos. - 8: Entre la voz y la experiencia docente-residente.
No hay comentarios en este titulo.