Educar con el pueblo desde su cultura

Por: Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Docencia, 1986.Descripción: 133 p. : gráfsTema(s):
Contenidos:
1. Educación, iglesia y comunidad nacional (Emilio Bianchi de Cárcano) - 2. Sobre el tema de la cultura (Dr. Marcelo Moserrat) - 3. Pueblo y cultura (Mons. Gerardo Farrell) - 4. Educación, cultura y nación (Mons. Estanislao Karlic) - 5. Descripción de un modelo de cultura argentina (Lic. Gaspar Risco Fernández) - 6. Sobre la cultura latinoamericana (Dr. José Luis Imaz) - 7. Teología de la cultura (Madre Josefina LLach) - 8. Fe y cultura (Dr. Emilio Komar) (es el temario-guión de su intervención en el III Congreso de Educación Católica)
Resumen: El Consejo Superior de Educación Católica realizó, entre el 17 y el 21/09/85, su V Congreso Nacional de Educación Católica, con el tema central "Educar con el pueblo desde su cultura". CINAE (Centro de investigación y acción educativa) ofrece en este libro el texto completo de las clases desarrolladas sobre el tema de la cultura y las facetas que en ese momento, y a los fines del V Congreso y de su metodología, más interesaban a los participantes.
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1. Educación, iglesia y comunidad nacional (Emilio Bianchi de Cárcano) - 2. Sobre el tema de la cultura (Dr. Marcelo Moserrat) - 3. Pueblo y cultura (Mons. Gerardo Farrell) - 4. Educación, cultura y nación (Mons. Estanislao Karlic) - 5. Descripción de un modelo de cultura argentina (Lic. Gaspar Risco Fernández) - 6. Sobre la cultura latinoamericana (Dr. José Luis Imaz) - 7. Teología de la cultura (Madre Josefina LLach) - 8. Fe y cultura (Dr. Emilio Komar) (es el temario-guión de su intervención en el III Congreso de Educación Católica)

El Consejo Superior de Educación Católica realizó, entre el 17 y el 21/09/85, su V Congreso Nacional de Educación Católica, con el tema central "Educar con el pueblo desde su cultura". CINAE (Centro de investigación y acción educativa) ofrece en este libro el texto completo de las clases desarrolladas sobre el tema de la cultura y las facetas que en ese momento, y a los fines del V Congreso y de su metodología, más interesaban a los participantes.

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