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	1.		Psicología cognitiva y de la instrucción / Roger H. Bruning ... [et al.] por Bruning, Roger H Schraw, Gregory J Norby, Monica N Ronning, Royce R Edición: 4a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: Madrid : Pearson Educación, 2007 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini (1)Signatura topográfica: 159.953 P974. Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	2.		Las teorías implícitas: una aproximación al conocimiento cotidiano por Rodrigo, María José Marrero, Javier Rodríguez, Armando Tipo de material: Texto Detalles de publicación: Madrid Visor 1993 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini (1)Signatura topográfica: 37.015 R696. Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	3.		Hacia una lógica de significaciones por Piaget, Jean García, Rolando Tipo de material: Texto Detalles de publicación: Buenos Aires C.E.A.L. 1988 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini (1)Signatura topográfica: 16 P579. Guardar en listas Agregar al carrito (remover)
	4.		Psicología cognitiva y de la instrucción / Roger H. Bruning ... [et al.] por Bruning, Roger H Schraw, Gregory J Norby, Monica N Ronning, Royce R Edición: 4a. ed. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: Madrid : Pearson Educación, 2007 Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Guardar en listas Agregar al carrito (remover)

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