| 000 | 01221nam a22002775a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 013286 | ||
| 003 | AR-RoIES | ||
| 005 | 20260526204037.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 221125s2009 fr a||| r|||| 000 0 fre|d | ||
| 020 | _a978-2-09-038000-2 | ||
| 040 |
_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2 |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aComprehénsion écrite : _bNiveau 4 / _cSylvie Poisson-Quinton - Reine Mimran. |
| 260 |
_aParis : _bCLE International, _c2009. |
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| 300 |
_a126 p. : _bil. byn. |
||
| 505 | 0 | _aI. Repérer les intentions explicites ou implicites dans une lettre. — II. Le texte et ses objectifs. — III. Se repérer dans les mille lectures d'un texte, d'un événement. — IV. Transmettre une information à partir de différent textes. — V. Argumenter pour convaince. | |
| 650 | 7 |
_aFRANCÉS _2Tesauro de la Unesco _9449 |
|
| 650 | 7 |
_aLENGUA ESCRITA _2Tesauro de la Unesco _92145 |
|
| 650 | 7 |
_aLECTURA _2Tesauro de la Unesco _9318 |
|
| 650 | 7 |
_aCOMPRENSIÓN _2Tesauro de la Unesco _94283 |
|
| 650 | 4 |
_aACTIVIDADES DE APRENDIZAJE _99 |
|
| 655 | 7 |
_aLIBRO DE TEXTO _2Tesauro de la Unesco _9865 |
|
| 700 | 1 |
_aPoisson-Quinton, Sylvie _98187 |
|
| 700 | 1 |
_aMimran, Reine _910541 |
|
| 942 |
_2udc _cLI _h811.133.1(075) _iP755 _n0 |
||
| 999 |
_c10112 _d10112 |
||