000			01668nam a22002415a 4500
001			013484
003			AR-RoIES
005			20251113181410.0
007			ta
008			230829s2023 ag a||| r 000 0 spa|d
020			_a978-987-538-954-0
040			_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2
080			_a378
245	1	0	_aPlanificar, enseñar, aprender y evaluar en educación superior : _bNuevos entornos integrados de aprendizajes. De la presencialidad a la virtualidad / _cHoracio Ademar Ferreyra y Marta Alicia Tenutto Soldevilla (compiladores)
260			_aBuenos Aires : _bNoveduc, _c2023.
300			_a167 p. : _bil.
490			_aFormando docentes _v35
500			_aEdición para Ministerio de Educación de la Nación. Instituto Nacional de Formación Docente.
504			_aBibliografía: p. 159-167.
505	0	0	_tIntroducción / _rHoracio Ferreyra y Marta Tenutto Soldevilla. _t1. El aprendizaje desde la visión de los docentes / _rMarta Tenutto Soldevilla. Colaboración: María Laura Manzi. _t2. La planificación argumentada de la enseñanza / _rHoracio Ferreyra, Alejandra Salgueiro y Marta Tenutto Soldevilla. _t3. La comunicación en el aula / _rRaúl Irigoyen y Marta Tenutto Soldevilla. _t4. Prácticas, estrategias y modelos de enseñanza en educación superior. _t5. De la presencialidad a la virtualidad. Nuevos Entornos Integrados de Aprendizajes / _rMaría Belén Barrionuevo Vidal y Marta Alicia Tenutto Soldevilla. _t6. Prácticas de evaluación en educación superior / _rMarta Tenutto Soldevilla. Colaboración María Laura Manzi.
650		7	_aENSEÑANZA SUPERIOR _2Tesauro de la Unesco _9605
942			_2udc _cLI _h378 _i378 P712 _n0
999			_c10315 _d10315