| 000 | 01184nam a22002535a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c10328 _d10328 |
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| 001 | 013496 | ||
| 003 | AR-RoIES | ||
| 005 | 20240802190013.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230831s2023 ag a r|||| 000 0 spa|d | ||
| 020 | _a978-987-771-184-4 | ||
| 040 |
_aAR-RoIES _cAR-RoIES _ercaa2 _bspa |
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| 100 | 1 |
_aBorsani, María José _913245 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aAulas inclusivas : _bTeorías en acto / _cMaría José Borsani. |
| 260 |
_aRosario : _bHomo Sapiens, _c2023. |
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| 300 | _a173 p. | ||
| 490 |
_aFormando docentes _v16 |
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| 500 | _aEdición para Ministerio de Educación de la Nación. Instituto Nacional de Formación Docente. | ||
| 505 | 0 | _aI. Claves para una educación inclusiva: Apuntes teóricos para pensar la educación inclusiva. | |
| 505 | 0 | _aII. -- Apuntes prácticos para pensar la educación inclusiva: Propuesta diversificada I. -- Propuesta diversificada II. -- Propuesta diversificada III. -- Las categorías en la filosofía. -- Las categorías en el aprendizaje. -- Las sopas de letras. | |
| 650 | 7 |
_aEDUCACIÓN INCLUSIVA _2Tesauro de la Unesco _910048 |
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| 650 | 7 |
_aEDUCACIÓN UNIVERSAL _2Tesauro de la Unesco _94364 |
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| 942 |
_2udc _cLI _h37.014.12 _iB738 |
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