| 000 | 01397nam a22002655a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c43728 _d43728 |
||
| 001 | 000390 | ||
| 003 | AR-RoIES | ||
| 005 | 20241129140719.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1991 sp d||| r|||| 001 0 spa|d | ||
| 020 | _a84-742-326-6 | ||
| 040 |
_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2 |
||
| 100 | 1 |
_aGimeno Sacristán, José _98750 |
|
| 245 | 0 | 3 | _aEl curriculum: una reflexión sobre la práctica |
| 250 | _a3a. ed. | ||
| 260 |
_aMadrid : _bMorata, _c1991. |
||
| 300 |
_a423 p. : _bgráfs. |
||
| 500 | _aIncluye índice de materias y de autores. | ||
| 504 | _aReferencias bibliográficas p. 404-414. | ||
| 505 | 0 | _a-- Primera parte: La cultura, el currículum y la práctica escolar: 1. Aproximación al concepto de currículum. -- 2. La selección cultural delo currículum. -- 3. Las condiciones institucionales del aprendizaje motivado por el currículum. | |
| 505 | 0 | _a-- Segunda parte: El currículum a través de su praxis: 4. El currículum como concurrencia de prácticas. -- 5. La política curricular y el currículum prescrito. -- 6. El currículum presentado a los profesores.. -- 7. El currículum moldeado por los profesores. -- 8. El currículum en la acción. La arquitectura de la práctica. -- 9. Un esquema para el diseño de la práctica. -- 10. El currículum evaluado. | |
| 650 | 7 |
_aCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN _9563 |
|
| 650 | 7 |
_aPLAN DE ESTUDIOS _9766 |
|
| 942 |
_2udc _cLI |
||