| 000 | 01672nam a2200313uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000915 | ||
| 003 | IES28-Rosario | ||
| 005 | 20241129140824.0 | ||
| 008 | 000000s1995 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a950-00-0020-2 | ||
| 040 |
_aIES28-Rosario _bspa _cIES28-Rosario _ercaa2 |
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| 110 | 2 | _aArgentina. Ministerio de Cultura y Educación de La Nación. Consejo Federal de Cultura y Educación. | |
| 245 | 1 | 0 | _aContenidos básicos comunes para la educación general básica |
| 260 |
_aBuenos Aires _bel autor _c1995 |
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| 300 | _a398 p. | ||
| 500 | _aAnexos p. 367 | ||
| 500 | _aEstado de la obra: 8756(faltante) | ||
| 520 | _aLos contenidos básicos comunes (CBC) forman parte de los acuerdos federales para la transformación curricular y constituyen la definición del conjunto de saberes relevantes que integrarán el proceso de enseñanza de todo el país (Ley Federal de Educación). Los CBC son la matriz básica para un proyecto cultural nacional; matriz a partir de la cual, cada jurisdicción del sistema educativo continuará actualizando sus propios lineamientos o diseños curriculares y dará paso, a su vez, a diversos pero compatibles proyectos curriculares institucionales. Para ello, el proceso de transformación curricular se organiza en tres niveles de concreción: nacional, jurisdiccional e institucional. | ||
| 546 | _aIdioma: ES | ||
| 650 | 4 | _aARGENTINA | |
| 650 | 4 | _aDISCURSO | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aEGB | |
| 650 | 4 | _aLEY FEDERAL DE EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aREFORMA DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aRESOLUCION NRO 39/94 | |
| 962 | _ageneral | ||
| 999 |
_c43940 _d43940 |
||