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008 000000s1994 ag d||| r|||| 000 0 spa|d
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_ercaa2
100 1 _aFried Schnitman, Dora
_910690
_ecompiladora
245 1 0 _aNuevos paradigmas, cultura y subjetividad /
_cEdgar Morin, Félix Guattari ... [et al.] ; [compilado por] Dora Fried Schnitman.
260 _aBuenos Aires :
_bPaidós,
_c1994.
300 _a457 p. :
_bgráfs.
505 0 0 _aI: Las paradojas en el pensamiento contemporáneo. -- II: Los dilemas contemporáneos. -- III: Subjetividad y terapia en el mundo posmoderno. -- IV: Auto-organización y complejidad.
_tCiencia, cultura y subjetividad /
_rDora Fried Schnitman.
_t¿El fin de la ciencia? /
_rIlya Prigogine.
_tLa noción de sujeto /
_rEdgar Morin.
_tVisión y conocimiento: disfunciones de segundo orden /
_rHeinz von Foerster.
_tLa construcción del conocimiento /
_rErnst von Glasersfeld.
_tLa paradoja de la subjetividad científica /
_rEvelyn Keller Fox.
_tEl nuevo paradigma estético /
_rFélix Guattari.
_tSin patria. Los vínculos de pertenencia en el mundo de hoy: familia, país, nación /
_rJosé Jiménez.
_tLa deconstrucción del espacio /
_rMark Wigley.
_tNuevos modelos y metáforas comunicacionales: el pasaje de la teoría a la praxis, del objetivismo al construccionismo social y de la representación a la reflexividad /
_rW. Barnett Pearce.
_tNarrativa y self. Algunos dilemas posmodernos de la psicoterapia /
_rHarold Goolishian y Harlene Anderson.
_tEn los límites del enfoque sistémico en psicoterapia /
_rMony Elkaïm.
_tConstruccionismo social e irreverencia terapéutica /
_rGianfranco Cecchin.
_tViolencia familiar y violencia política. Implicaciones terapéuticas de un modelo general /
_rCarlos E. Sluzki.
_tMetáforas del cambio: terapia y proceso /
_rDora Fried Schnitman y Saúl I. Furks.
_tDe los relojes a las nubes /
_rIlya Prigogine.
_tEpistemología de la complejidad /
_rEdgar Morin.
520 _aEl núcleo de este libro está constituido por las ponencias y diálogos del Encuentro Interdisciplinario Internacional Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad, organizado por la Fundación INTERFAS, realizado en Buenos Aires. El Encuentro se centró en las metáforas de los espacios científico-culturales contemporáneos y cuestionó las tradicionales distinciones arte/ciencia, incluyendo las dimensiones estético-creativas de la experiencia y del conocimiento. Este diseño permitió reflexionar y dialogar con especialistas de muy diversas disciplinas: científicos, terapeutas, filósofos, arquitectos, artistas, críticos de arte, acerca de los nuevos paradigmas y repensar los supuestos y los discursos institucionales.
650 7 _aEPISTEMOLOGÍA
_2Tesauro de la Unesco
_9215
650 7 _aCOGNICIÓN
_2Tesauro de la Unesco
_95644
650 7 _aCOMUNICACIÓN
_2Tesauro de la Unesco
_94093
650 7 _aCREATIVIDAD
_2Tesauro de la Unesco
_91300
650 7 _aENFOQUE INTERDISCIPLINARIO
_910691
650 4 _aPOSMODERNIDAD
_95922
942 _2udc
_cLI