000			01492nam a22002895a 4500
999			_c44355 _d44355
001			001912
003			AR-RoIES
005			20241129141052.0
007			ta
008			000000s1993 ag ||| r|||| 000 0 spa|d
040			_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2
245	1	3	_aLa práctica educativa : _bLecturas Posibles
260			_aRosario : _bUNR, _c1993
300			_a51 p.
490			_aColección Espacios
505	0	0	_tAperturas al discurso pedagógico / _rElsa S. Emmanuele. _tReflexiones sobre lo institucional / _rAlberto S. E. Ascolani. _tEl idealismo y el positivismo en la pedagogía actual: posturas alternativas / _rLiliana O. Sanjurjo. _tLa práctica educativa: entrecruzamiento de múltiples paradigmas / _rLiliana O. Sanjurjo. _tLa técnica de taller / _rElsa S. Emmanuele.
520			_aLos trabajos fueron expuestos por los autores durante el Curso de Formación Docente titulado El trabajo grupal en la práctica pedagógica, Fac.de Ciencia Política y Relaciones Internacionales-UNR. Del ll de abril al 6 de junio de 1991.
650		7	_aCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN _2Tesauro de la Unesco _9563
650		7	_aTEORÍA DE LA EDUCACIÓN _2Tesauro de la Unesco _9387
650		7	_aIDEALISMO _2Tesauro de la Unesco _99801
650		7	_aPOSITIVISMO _2Tesauro de la Unesco _94425
650		7	_aTALLER (MÉTODO PEDAGÓGICO) _2Tesauro de la Unesco _96530
700	1		_aEmmanuele, Elsa _910522
700	1		_aAscolani, Alberto _910521
700	1		_aSanjurjo, Liliana Olga _9990
942			_2udc _cLI