| 000 | 01851nam a22002895a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c44440 _d44440 |
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| 001 | 002085 | ||
| 003 | AR-RoIES | ||
| 005 | 20241129141122.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1984 sp ||| r|||| 001 0 spa|d | ||
| 020 | _a84-7423-019-5 | ||
| 040 |
_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2 |
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| 041 | 1 |
_aspa _heng |
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| 100 | 1 |
_aFinley, Moses I _98871 |
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| 245 | 1 | 0 | _aUso y abuso de la Historia |
| 250 | _a3a. ed. | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bCrítica, _c1984. |
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| 300 | _a336 p. | ||
| 500 | _aIncluye índice alfabético. | ||
| 505 | 0 | _a1. Mito, memoria e historia. -- 2. La Constitución ancestral. -- 3. Las generalizaciones en la historia antigua., -- 4. La tradición histórica: los contributi de Arnaldo Momigliano. -- 5. Arqueología e historia. -- 6. Antropología y estudios clásicos. -- 7. Los antiguos griegos y su nación. -- 8. El problemas de la unidad del derecho griego. -- 9. La alienabilidad del suelo en la Grecia antigua. -- 10. Esparta. -- 11. Vieja y nueva utopía. -- 12. El legado de Isócrates. | |
| 520 | _aEl autor analiza una diversidad de temas que refleja en estos doce ensayos cómo se estudia el pasado y qué uso se hace de él; explica por qué los griegos trataron de comprender el pasado a través de la historia y no a través del mito. Además analiza cómo los historiadores modernos introducen orden y sentido en el pasado que estudian. Afirma que la visión del pasado es un instrumento para la comprensión del presente. Destaca la relación entre historia, antropología y arqueología que contribuyen a la interpretación del pasado. | ||
| 650 | 7 |
_aHISTORIA _yEDAD ANTIGUA _2Tesauro de la Unesco _911918 |
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| 650 | 7 |
_aFILOSOFÍA DE LA HISTORIA _2Tesauro de la Unesco _96626 |
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| 650 | 7 |
_aHISTORIA ANTIGUA _2Tesauro de la Unesco _91859 |
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| 651 | 7 |
_aGRECIA _2Tesauro de la Unesco _911919 |
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| 942 |
_2udc _cLI |
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