| 000 | 00984nam a22002055a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c4447 _d4447 |
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| 001 | 006567 | ||
| 003 | AR-RoIES | ||
| 005 | 20240802182603.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000buuuu ag a||| r|||| |00 0 spa|dd | ||
| 040 |
_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2 |
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| 100 | 1 |
_aBruera, Ricardo P _97788 |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa educación como episteme matética / _cRicardo P. Bruera. |
| 260 |
_aRosario : _b[s.n.], _c197- |
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| 300 |
_a[20p.] : _bgráf. |
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| 500 | _aEste texto es la base de la comunicación a ser presentada en Le Séminaire International 1980 sur les problèmes de l' Education, Universidad de Caen, abr.-mayo 1980. | ||
| 505 | 0 | _aEl modelo matético. - Episteme y ciencias de la educación. - La búsqueda de la autonomía en las ciencias de la educación. - Las ciencias de la educación y las proyecciones macrosociales de la enseñanza. - Los límites científicos de fenómeno educación. | |
| 650 | 7 |
_2Tesauro de la Unesco _aCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN _9563 |
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| 942 |
_2udc _cLI |
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