000			02535nam a22003015a 4500
001			002291
003			AR-RoIES
005			20260603154500.0
007			ta
008			970826s1994 sp a||| r|||| 001 | spa|d
020			_a84-206-8094-X
040			_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2
041	1		_aspa _heng
100	1		_aBoyer, Carl B. _q(Carl Benjamin) _910046
245	1	0	_aHistoria de la matemática / _cCarl B. Boyer ; Versión española de Mariano Martínez Pérez.
260			_aMadrid : _bAlianza, _c1994.
300			_a808 p. : _bil.
500			_aIncluye índice analítico.
500			_aApéndice: tabla cronológica.
504			_aBibliografía general: p. 774.
505	0		_a I. Los orígenes primitivos. — II. Egipto. — III. Mesopotamia. — IV. Jonia y los pitagóricos. — V. La época heroica. — VI. La época de Platón y Aristóteles. — VII. Euclides de Alejandría. — VIII. Arquímedes de Siracusa. — IX. Apolonio de Perga. — X. La trigonometría y las técnicas de medición griegas. — XI. Renacimiento y ocaso de la matemática griega. — XI. China e India. — XIII. La hegemonía árabe. — XIV. La Europa Medieval. — XV. El Renacimiento. — XVI. Preludio a la matemática moderna. — XVII. La época de Fermat y Descartes. — XVIIl. Un período de transición. — XIX. Newton y Leibniz. — XX. La era de los Bernoulli. — XXI. La época de Euler. — XXII. Los matemáticos de la revolución francesa. — XXIII. El periodo de Gauss y Cauchy. — XXIV. La época heroica de la geometría. — XXV. La aritmetización del análisis. — XXVI. La aparición del álgebra abstracta. — XXVII. Aspectos del siglo veinte.
520			_aEl autor intenta mostrar el proceso de investigación y de descubrimiento que ha desembocado en las matemáticas de nuestro tiempo. La obra, de valor didáctico, se ajusta estrictamente al orden cronológico (desde la prehistoria hasta mediados del siglo XX) y posee numerosos problemas y ejercicios, clasificados en tres niveles según su grado de dificultad. Destinada a alumnos de los primeros cursos universitarios, es también accesible y de gran utilidad a quienes poseen una formación matemática inferior a ese nivel.
650		7	_aHISTORIA DE LAS CIENCIAS _2Tesauro de la Unesco _9128
650		7	_aMATEMÁTICAS _2Tesauro de la Unesco _915
650		4	_aACTIVIDADES DE APRENDIZAJE _99
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