000			01714nam a2200289uc 4500
001			002769
003			IES28-Rosario
005			20241129141222.0
008			000000s1997 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aIES28-Rosario _bspa _cIES28-Rosario _ercaa2
110	2		_aArgentina. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de programación y evaluación educativa.
245	1	0	_aRecomendaciones metodológicas para la enseñanza. 3er operativo nacional de evaluación (1995). Nivel primario 3º y 7º grados. Nivel medio 2º y 5º años. Lengua.
260			_aBuenos Aires _bEl autor _c1997
300			_a119 p. _bgráfs.
520			_aA partir de la comparación entre los resultados de las pruebas de 1995 y los de años anteriores, ratifica que una de las dificultades principales del área de Lengua radica en la comprensión lectora. Estas dificultades se registran tanto en 3º y 7º grados de primaria como en 2º y 5º años del nivel medio, con diferente grado de complejidad y en el conjunto de distintos contenidos.
520			_aDestinado a los docentes, contiene información generada en los datos obtenidos en 1995, como resultado de la aplicación del Operativo Nacional de Evaluación de la Calidad Educativa. Su objetivo es orientar en la interpretación de los resultados y plantear alternativas metodológicas para la enseñanza de los contenidos que presentaron dificultad recurrente.
546			_aIdioma: ES
650		4	_aARGENTINA
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aENSEÑANZA DE LA LENGUA
650		4	_aENSEÑANZA MEDIA
650		4	_aENSEÑANZA PRIMARIA
650		4	_aEVALUACION
650		4	_aMETODOLOGIA
962			_ageneral
999			_c44611 _d44611