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003			AR-RoIES
005			20241129141409.0
007			ta
008			000000s1972 fr d||| r|||| 000 0 fre|d
040			_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2
100	1		_aMartinet, Jeanne _98329
245	1	0	_aDe la théorie linguistique à l'enseignement de la langue
260			_aParis : _bPresses Universitaires de France, _c1972.
300			_a246 p. : _bgráfs.
500			_aNotes ells notions, établi par Dominique Weil.
505	0	0	_tLes caractères généraux du langage. Conséquences pédagogiques / _rFrédéric François. -- _tSyntaxe et linéarité / _rMortéza Mahmoudian. -- _tLe parler et l'ècrit / _rAndré Martinet. -- _tLangue parlée et code écrit / _rAndré Martinet. -- _tEssai d'analyse fonctionnelle des panneaux de signalisation routière / _rJeanne Martinet. -- _tD'un mauvais usage de las logique / _rOswald Ducrot. -- _tLa notion de norme en linguistique. Attitude descriptive. Attitude prescriptive / _rDenise François. -- _tOù commence le bilinguisme? / _rAndrée Tabouret-Keller. -- _tDiversité phonologique et communauté linguistique / _rHenriette Walter. -- _tLe problème des critères d'analyse dans la description linguistique fonctionnelle : La coordination / _rGeorges Mounin. -- _tPour la définition d'une grammaire d'enseignement : langue étrangère / _rBlanche-Noëlle Grunig.
520			_aCe volume représente une contribution de la linguistique fonctionnelle à la solution de problèmes posés par l'enseignement des langues en tant qu'instrument de communication.
650		7	_2Tesauro de la Unesco _aENSEÑANZA DE IDIOMAS _933
650		7	_2Tesauro de la Unesco _aENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA _91394
650		7	_2Tesauro de la Unesco _aLINGÜÍSTICA _937
942			_2udc _cLI