| 000 | 01560nam a2200421uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 006623 | ||
| 003 | IES28-Rosario | ||
| 005 | 20240802182623.0 | ||
| 008 | 000000s1974 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aIES28-Rosario _bspa _cIES28-Rosario _ercaa2 |
||
| 100 | 1 | _aMello Carvalho, Irene | |
| 245 | 1 | 0 | _aEl proceso didáctico / Irene Mello Carvalho |
| 260 |
_aBuenos Aires _bKapelusz _c1974 |
||
| 300 | _a316p. | ||
| 500 | _a¿Control de la disciplina u orientaciones de la conducta?. | ||
| 500 | _aBibliografía: p.309-316. | ||
| 500 | _aContenido: | ||
| 500 | _aEducación, enseñanza y aprendizaje. | ||
| 500 | _aEl planeamiento didáctico. | ||
| 500 | _aEl problema de la evaluación en el proceso didáctico. | ||
| 500 | _aLa actividad docente: sus diferentes aspectos. | ||
| 500 | _aLa comunicación audiovisual. | ||
| 500 | _aLa comunicación oral en el proceso didáctico. | ||
| 500 | _aLa enseñanza individualizada. | ||
| 500 | _aLa enseñanza socializada. | ||
| 500 | _aLa enseñanza socio-individualizada. | ||
| 500 | _aLa escuela como institución: sus objetivos. | ||
| 500 | _aLos fines del proceso educativo. | ||
| 500 | _aLos objetivos inmediatos de las actividades de docentes y alumnos. | ||
| 500 | _aMotivación e incentivación: aspectos psicológicos y didácticos. | ||
| 500 | _aNuevas concepciones pedagógicas y sus repercusiones en el campo de la didáctica. | ||
| 546 | _aIdioma: ES | ||
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aDIDACTICA | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA | |
| 962 | _ageneral | ||
| 999 |
_c4503 _d4503 |
||