000			01498nam a2200373uc 4500
001			004968
003			IES28-Rosario
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008			000000s1994 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a950-12-2111-3
040			_aIES28-Rosario _bspa _cIES28-Rosario _ercaa2
100	1		_aAlisedo, Graciela
245	1	0	_aDidáctica de las ciencias del lenguaje: aportes y reflexiones
260			_aBuenos Aires _bPaidós _c1994
300			_a233 p. _bgráfs.
500			_aCoordinación del proyecto de didácticas especiales: Ida Weissmann. Introducción p.9 - Bibliografía p.227.
520			_a1. Marco teórico para una didáctica de las ciencias del lenguaje. 2. Para una didáctica de la lengua escrita. 3. La lengua escrita como objeto lingüístico (enfoque semiológico). 4. Códigos paralelos y teoría ortográfica. 5. El sistema grafemático del español. 6. Discusión didáctica. 7. Los contenidos de la alfabetización. 8. La lectura en voz alta. 9. ¿Y después de la alfabetización inicial?.
520			_aContenido:
546			_aIdioma: ES
650		4	_aALFABETIZACION
650		4	_aAPRENDIZAJE
650		4	_aCIENCIAS DEL LENGUAJE
650		4	_aDIDACTICA ESPECIAL
650		4	_aENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
650		4	_aESPAÑOL
650		4	_aLINGÜISTICA
650		4	_aMETODOLOGIA
650		4	_aREDACCION
650		4	_aSISTEMA GRAFEMATICO
700	1		_aChiocci, Cristina
700	1		_aMelgar, Sara
962			_ageneral
999			_c45763 _d45763