| 000 | 01244nam a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005527 | ||
| 003 | AR-RoIES | ||
| 005 | 20260422152517.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 861022s1984 ag ||| r|||| 000 0 spa|d | ||
| 040 |
_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2 |
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| 100 | 1 |
_aFreire, Paulo, _d1921-1997. _94314 |
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| 245 | 1 | 1 |
_a¿Extensión o comunicación? : _bLa concientización en el medio rural / _cpor Paulo Freire. |
| 250 | _a13a. ed. | ||
| 260 |
_aMéxico : _bSiglo XXl, _c1984. |
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| 300 | _a108 p. | ||
| 505 | 0 | _a1. A. Aproximación semántica al término extensión. - B. El equívoco gnoseológico de la extensión. — 2. A. Extensión e invasión cultural. - B. Reforma agraria, transformación cultural y el papel del agrónomo educador. — 3. A. ¿Extensión o comunicación? - B. La educación como una situación gnoseológica. | |
| 520 | _aEn este ensayo Paulo Freire analiza el problema de la comunicación entre el técnico y el campesino, en el proceso de desarrollo de la nueva sociedad agraria. | ||
| 650 | 7 |
_aEDUCACIÓN RURAL _2Tesauro de la Unesco _9218 |
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| 650 | 7 |
_aCOMUNICACIÓN _2Tesauro de la Unesco _92831 |
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| 650 | 7 |
_aEXTENSIÓN AL MEDIO RURAL _2Tesauro de la Unesco _911467 |
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| 942 |
_2udc _cLI _h374 _iF862 _n0 |
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| 999 |
_c46166 _d46166 |
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