000			01342nam a22002175a 4500
999			_c46223 _d46223
001			005592
003			AR-RoIES
005			20241129142138.0
007			ta
008			000000s2000 ag r|||| 000 0 spa|d
040			_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2
110	2		_aAcademia Nacional de la Historia _97335
245	1	3	_aLa enseñanza de la historia en la Argentina
260			_aBuenos Aires : _bAcademia Nacional de la Historia, _c2000.
300			_a36 p.
500			_aInforme de la comisión integrada por los académicos de número profesores Enrique Zuleta Álvarez y Olga Fernández Latour de Botas y doctor Carlos A. Mayo, con la colaboración especial de la Academia correspondiente doctora Patricia S. Pasquali.
505	0		_aCambios de paradigmas historiográficos y debates sobre la enseñanza de la historia. -- El caso argentino: a) Un peligroso anacronismo sociologista. - b) Historia y Ciencias Sociales. - c) Insuficiencia del sistema educativo para canalizar satisfactoriamente la demanda de conocimiento histórico. - d) Otros problemas: la formación docente, el formalismo pedagógico, el construccionismo. - e) Los libros de texto. - f) La historia en la educación polimodal.
650		7	_aENSEÑANZA DE LA HISTORIA _2Tesauro de la Unesco _9120
651		7	_95780 _aARGENTINA _2Tesauro de la Unesco
942			_2udc _cLI