| 000 | 01178nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005647 | ||
| 003 | IES28-Rosario | ||
| 005 | 20241129142150.0 | ||
| 008 | 000000s2003 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a950-9497-67-3 | ||
| 040 |
_aIES28-Rosario _bspa _cIES28-Rosario _ercaa2 |
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| 110 | 2 | _aConsejo Profesional de Ciencias Económicas de la ciudad autónoma de Buenos Aires. Comisión problemática de los profesionales que actúan en la actividad docente | |
| 245 | 1 | 0 | _aEvaluación educativa: cómo mejorar el aprendizaje de los alumnos por medio de la evaluación |
| 260 |
_aBuenos Aires _bel autor _c2003 |
||
| 300 |
_a29 p. _bgráf. |
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| 500 | _aContenido: 1- La evaluación educativa y sus bases filosóficas. 2- Reflexions sobre el aprendizaje en el nivel medio. 3- Vivencias de aula en el nivel universitario. 4- La evaluación: un medio multifacético y omnipresente para mejorar los aprendizajes | ||
| 500 | _aInforme Nº 1. - Prólogo p. 3. | ||
| 546 | _aIdioma: ES | ||
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aEVALUACION | |
| 650 | 4 | _aNIVEL MEDIO | |
| 650 | 4 | _aNIVEL UNIVERSITARIO | |
| 962 | _ageneral | ||
| 999 |
_c46260 _d46260 |
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