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040			_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2
245	1	0	_aEnsayar la enseñanza : _bEscritos sobre prácticas docentes en Lengua y Literatura / _cLucas Bauzá ... [et al.] ; Coordinadorxs: Faundo Nieto y Estela Inés Moyano.
260			_aLos Polvorines : _bUNGS. _c2020.
300			_a257 p. : _bgráfs.
490	0		_aEducación ; _v32
505	0	0	_tPrimera parte: Literatura.
505	0	0	_tUna propuesta para enseñar literatura / _rFacundo Nieto. — _tUna propuesta para abordar la enseñanza de lo fantático / _rLaura Echazu. — _tMatar narrando. el relato como arma en el género policial / _rLucas Bauzá. — _tLos enigmas y lo fantástico en las novelas de aventuras / _rNataly Rojas. — _tEl mundo en tiempos de mails. Lo epistolar en la literatura / _rMicaela Veneri. — _tSe corre el telón. La puesta en escena / _rLidia Sequeira.
505	0	0	_tSegunda parte: Lengua.
505	0	0	_t¿Lengua? ¿Prácticas del Lenguaje? Una propuesta para la enseñanza / _rEstela Inés Moyano. — _tExplicar lo necesario. La explicación secuencial histórica / _rJoel Cuenca. — _tAprender sobre los textos científicos a través del lenguaje / _rDaniela De Franco. — _tUna propuesta para la enseñanza de la argumentación desde la lingüística sistémico-funcional / _rLaura Echazu. — _t“¿Qué te pareció la obra?” Los géneros persuasivos: la reseña / _rLidia Sequeira. — _tEstar en el momento justo. Crónicas periodísticas / _rMicaela Veneri.
650		7	_aENSEÑANZA DE LA LITERATURA _2Tesauro de la Unesco _91645
650		7	_aENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA _2Tesauro de la Unesco _9202
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