000			01330nam a22002655a 4500
999			_c9595 _d9595
001			012144
003			AR-RoIES
005			20240802185600.0
007			ta
008			190725s2018 ag ||| r ||| 000 0 spa d
020			_a978-987-4963-11-6
040			_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2
100	1		_aCastells, María del Carmen _97069
245	1	0	_aImpresiones sobre educación : _bEnunciados y saberes en torno a la crisis educativa en libros editados en argentina en el período 1990-2005 / _cMaría del Carmen Castells.
260			_aRosario : _bProhistoria, _c2018.
300			_a320 p.
490	1		_a(Universidad ; _v62)
520			_aSe trata de un análisis del discurso desde una perspectiva de la arqueología foucaultiana. Se lleva adelante una analítica sobre los textos publicados en Argentina en torno a la crisis de la educación. El análisis toma a la crisis como un operador discursivo, como un nudo que permite encontrarnos desde el análisis de la superficie del lenguaje, con condensaciones discursivas en la historia desde 1983 hasta 2005.
650		7	_aHISTORIA DE LA EDUCACIÓN _2Tesauro de la Unesco _92706
650		7	_aPUBLICACIÓN EDUCACIONAL _2Tesauro de la Unesco _910994
650		4	_aANÁLISIS DEL DISCURSO _93156
651		7	_95780 _aARGENTINA
830		1	_91319 _a(Universidad)
942			_2udc _cLI