| 000 | 01275nam a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c9785 _d9785 |
||
| 001 | 012740 | ||
| 003 | AR-RoIES | ||
| 005 | 20240802185706.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1993 fr ||| r|||| 000 0 fre|d | ||
| 020 | _a2-278-04124-4 | ||
| 040 |
_aAR-RoIES _bspa _cAR-RoIES _ercaa2 |
||
| 100 | 1 |
_aO'Neil, Charmian _910573 |
|
| 245 | 1 | 4 |
_aLes enfants et l'enseignement des langues étrangères / _cCharmian O'Neil. |
| 260 |
_aParis : _bHatier, _bDidier, _c1993. |
||
| 300 | _a287 p. | ||
| 490 | _aLangues et Apprentissage des Langues | ||
| 505 | 0 | _a1. L'einsegnement pré-secondaire des langues vivantes (EPLV) en France des années 1950 à 1980. -- 2. L'évolution de l'EPLV dans les pays développés entre la 2e. guerre mondiales et les années 70. -- 3. Les autres situations d'einsegnement des langues aux jeunes enfants. -- 4. L'EPLV actuellement. -- 5. Motivation, Attitudes, Affect. -- 6. Les enfants et l'acquisition/apprentissage des langues. -- 7. L'input et les stratégies utilisées par les adultes dans leurs interactions avec les enfants. -- 8. Pratiques, tendances et interrogations en EPLV. | |
| 650 | 7 |
_aENSEÑANZA DE IDIOMAS _933 _2Tesauro de la Unesco |
|
| 650 | 7 |
_aENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA _91394 _2Tesauro de la Unesco |
|
| 942 |
_2udc _cLI |
||