La historia en la escuela secundaria
Bollo de Romay, Palmira
La historia en la escuela secundaria - Buenos Aires EUDEBA 1963 - 45 p.
Contenido: I- Función formativa de la historia. II- La historia en los ciclos. III-La historia en planes y programas. Introducción. IV- Consideraciones metodológicas. V- Organización del trabajo. VI- Evaluación de rendimiento. VII- Formación de profesores. Conclusiones.
Esta obra está destinada a docentes, estudiantes del profesorado y alumnos del magisterio. Sus consideraciones y sugerencias metodológicas llenan un claro en la bibliografía y una necesidad en la metodología de la coordinación integral, base de toda renovación de los planes de estudio inspirada en un enfoque actualizado de la enseñanza de la historia y de las disciplinas humanísticas en general.
Idioma: ES
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
METODO DE ENSEÑANZA
La historia en la escuela secundaria - Buenos Aires EUDEBA 1963 - 45 p.
Contenido: I- Función formativa de la historia. II- La historia en los ciclos. III-La historia en planes y programas. Introducción. IV- Consideraciones metodológicas. V- Organización del trabajo. VI- Evaluación de rendimiento. VII- Formación de profesores. Conclusiones.
Esta obra está destinada a docentes, estudiantes del profesorado y alumnos del magisterio. Sus consideraciones y sugerencias metodológicas llenan un claro en la bibliografía y una necesidad en la metodología de la coordinación integral, base de toda renovación de los planes de estudio inspirada en un enfoque actualizado de la enseñanza de la historia y de las disciplinas humanísticas en general.
Idioma: ES
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
METODO DE ENSEÑANZA