La historia en la escuela secundaria
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires EUDEBA 1963Descripción: 45 pTema(s): Resumen: Esta obra está destinada a docentes, estudiantes del profesorado y alumnos del magisterio. Sus consideraciones y sugerencias metodológicas llenan un claro en la bibliografía y una necesidad en la metodología de la coordinación integral, base de toda renovación de los planes de estudio inspirada en un enfoque actualizado de la enseñanza de la historia y de las disciplinas humanísticas en general.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|
Libro impreso
|
Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 93:37 B691 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 10006 |
Contenido:
I- Función formativa de la historia.
II- La historia en los ciclos.
III-La historia en planes y programas.
Introducción.
IV- Consideraciones metodológicas.
V- Organización del trabajo.
VI- Evaluación de rendimiento.
VII- Formación de profesores. Conclusiones.
Esta obra está destinada a docentes, estudiantes del profesorado y alumnos del magisterio. Sus consideraciones y sugerencias metodológicas llenan un claro en la bibliografía y una necesidad en la metodología de la coordinación integral, base de toda renovación de los planes de estudio inspirada en un enfoque actualizado de la enseñanza de la historia y de las disciplinas humanísticas en general.
Idioma: ES
No hay comentarios en este titulo.