¿Cómo aprendemos? : Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro /
Dehaene, Stanislas, 1965-
¿Cómo aprendemos? : Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro / Stanislas Dehaene. - Buenos Aires : Siglo XXI, 2024. - 350 p. : il. - Ciencia que ladra ... .
Bibliografía: p. 311-348.
Parte I. ¿Qué es aprender?: 1. Siete definiciones del aprendizaje. — 2. Por qué nuestro cerebro aprende mejor que las máquinas actuales. Parte II. Cómo aprende nuestro cerebro: 3. El saber invisible: las sorprendentes intuiciones de los bebés. — 4. El nacimiento de un cerebro. — 5. Lo que adquirimos. — 6. Reciclen su cerebro. Parte III. Los cuatro pilares del aprendizaje: 7. La atención. — 8. El compromiso activo. — 9. El error es productivo y dar un buen feedback es garantía de mejores aprendizajes. — 10. La consolidación.
978-987-629-969-5
NEUROCIENCIA
CEREBRO
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
¿Cómo aprendemos? : Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro / Stanislas Dehaene. - Buenos Aires : Siglo XXI, 2024. - 350 p. : il. - Ciencia que ladra ... .
Bibliografía: p. 311-348.
Parte I. ¿Qué es aprender?: 1. Siete definiciones del aprendizaje. — 2. Por qué nuestro cerebro aprende mejor que las máquinas actuales. Parte II. Cómo aprende nuestro cerebro: 3. El saber invisible: las sorprendentes intuiciones de los bebés. — 4. El nacimiento de un cerebro. — 5. Lo que adquirimos. — 6. Reciclen su cerebro. Parte III. Los cuatro pilares del aprendizaje: 7. La atención. — 8. El compromiso activo. — 9. El error es productivo y dar un buen feedback es garantía de mejores aprendizajes. — 10. La consolidación.
978-987-629-969-5
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