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¿Cómo aprendemos? : Los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro / Stanislas Dehaene.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Francés Series Ciencia que ladraDetalles de publicación: Buenos Aires : Siglo XXI, 2024.Descripción: 350 p. : ilISBN: - 978-987-629-969-5
Contenidos:
Parte I. ¿Qué es aprender?: 1. Siete definiciones del aprendizaje. — 2. Por qué nuestro cerebro aprende mejor que las máquinas actuales.
Parte II. Cómo aprende nuestro cerebro: 3. El saber invisible: las sorprendentes intuiciones de los bebés. — 4. El nacimiento de un cerebro. — 5. Lo que adquirimos. — 6. Reciclen su cerebro.
Parte III. Los cuatro pilares del aprendizaje: 7. La atención. — 8. El compromiso activo. — 9. El error es productivo y dar un buen feedback es garantía de mejores aprendizajes. — 10. La consolidación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 37.015 D322 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 16065 | |
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Libro impreso
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Biblioteca Alfonsina Storni del IES 28 Olga Cossettini | 37.015 D322 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.2 | Disponible | 16066 |
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Bibliografía: p. 311-348.
Parte I. ¿Qué es aprender?: 1. Siete definiciones del aprendizaje. — 2. Por qué nuestro cerebro aprende mejor que las máquinas actuales.
Parte II. Cómo aprende nuestro cerebro: 3. El saber invisible: las sorprendentes intuiciones de los bebés. — 4. El nacimiento de un cerebro. — 5. Lo que adquirimos. — 6. Reciclen su cerebro.
Parte III. Los cuatro pilares del aprendizaje: 7. La atención. — 8. El compromiso activo. — 9. El error es productivo y dar un buen feedback es garantía de mejores aprendizajes. — 10. La consolidación.
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